Universidad y Comunidad aprenden juntas y se transforman

 

Por Gisela Fr铆as (每日影视)

English follows

La Universidad Pedag贸gica Nacional, por medio de su licenciatura de Intervenci贸n Educativa, en el 谩rea de Educaci贸n para j贸venes y adultos fortalece el v铆nculo entre la academia y las comunidades rurales. El proceso, facilita compartir y rescatar saberes para el bien com煤n y el de nuestro planeta.

Hace ya m谩s de un a帽o y medio, dos estudiantes de la UPN Sede Ayala, Dalia Susuqui Arenas S谩nchez y Nayeli Garc铆a Tapia comenzaron su proyecto de intervenci贸n educativa en la comunidad de Huitchila, Tepalcingo, Morelos. Llegaron a la comunidad con la esperanza de ofrecer sus conocimientos y apoyar la formaci贸n de un grupo para trabajar por la mejora de las condiciones de vida de sus integrantes. Huitchila fue tierra f茅rtil, donde su formaci贸n como agentes de desarrollo comunitario apoy贸 la formaci贸n del grupo La Esperanza, un grupo de mujeres de diferentes edades reunidas con el objetivo de aprender a trabajar como grupo y aprender sobre el uso de plantas medicinales y arom谩ticas de su comunidad.

Dando su primer taller de pomadas de hierbas medicinales

Dalia y Nayeli han facilitado un proceso de integraci贸n grupal a partir del trabajo cooperativo para la recuperaci贸n del conocimiento local sobre plantas medicinales y as铆 han movilizado a un importante sector de la comunidad para conocer, valorar y utilizar estos recursos naturales para su propio bienestar y el de la comunidad entera.

Las mujeres que forman el grupo La Esperanza se re煤nen cada martes por la tarde. Muchas de ellas ya conoc铆an sobre las plantas que se encuentran en su comunidad. Este conocimiento que recibieron de sus abuelas y sus madres estaba latente en ellas. Sin embargo, juntas han aprendido a valorarlo y han buscado la forma de mantener este conocimiento vivo y aprender a煤n m谩s. Han participado en talleres de capacitaci贸n, visitas a la universidad y fuera de su comunidad y han puesto en pr谩ctica lo que han aprendido juntas: a hacer pomadas, productos agro-biol贸gicos, a cultivar sus propias plantas medicinales en un huerto espiral. La experiencia y convivencia con otros las ha llevado a aprender sobre compostaje, lombri-compostaje y otras pr谩cticas para el cuidado del medio ambiente.

Construyendo colectivamente Jard铆n de hierbas medicinales en espiral

Un resultado clave de su experiencia ha sido la valoraci贸n del trabajo en equipo. Cada una de ellas, ama de casa, ha tenido que vencer barreras para procurar su participaci贸n cada martes. En un聽contexto donde la mujer no acostumbra a tomar聽tiempo para s铆 misma y con un sin fin de tareas del hogar han procurado este espacio para ellas. Hoy disfrutan de la compa帽铆a las unas de las otras y se sienten valoradas bajo la mirada de las otras integrantes del grupo. – Cada una es una pieza importante – dijo una de ellas durante una entrevista. Este proyecto les ha dado un espacio para la convivencia, para la amistad y para disfrutar del trabajo colectivo. Este puede ser el impacto m谩s radical y significativo para la sustentabilidad. Ni uno de nosotros tiene ni el conocimiento ni la fuerza para enfrentar los desaf铆os que la sustentabilidad nos presenta. La sustentabilidad nos requerir谩 de una cooperaci贸n sin precedentes.

Son muchos los aprendizajes que nos deja esta experiencia. Esta iniciativa ha sustentado conocimientos sobre plantas medicinales entre las participantes y con ello ha dado acceso a importantes recursos para la salud en una comunidad donde los servicios m茅dicos son escasos. El proceso tambi茅n ha apoyado un proceso de educaci贸n en el 谩rea de cultura ambiental con un sector de la poblaci贸n que carece de v铆as formales para la educaci贸n ambiental.

Por medio de este proyecto de intervenci贸n, la universidad no solo abre sus puertas a la comunidad, tambi茅n se integra en ella y as铆 facilita un proceso para el rescate del conocimiento comunitario y el fluir de diferentes saberes. As铆 la UPN aprende y ense帽a c贸mo construir comunidades sustentables que convivan arm贸nicamente entre s铆 y con su entorno.

El trabajo de Dalia y Nayeli se titula: 鈥淭rabajo cooperativo a trav茅s de uso y reconocimiento de plantas medicinales con mujeres de la comunidad de Huitchila, Tepalcingo, Morelos鈥

Blog basado en entrevista colectiva con Dalia, Nayeli e integrantes del grupo La Esperanza, el d铆a 13 de julio, 2017 en Huitchila.

 

University and community learn together and transform

By Gisela Fr铆as (每日影视)

Translated by Abril Obregon

The Universidad Pedag贸gica Nacional, through its Educational Intervention degree, in the area of education for youth and adults, strengthens the link between the academy and the rural communities in the area. The process, facilitates sharing and rescuing knowledge for the common good and for our planet.

More than a year and a half ago, two students from the UPN Sede Ayala, Dalia Susuqui Arenas S谩nchez and Nayeli Garc铆a Tapia started their educational intervention project in the community of Huitchila, Tepalcingo, Morelos. They arrived at the community with the hope of using their knowledge to support the foundation of a group that would work for the improvement of the living conditions of its members. Huitchila was a fertile land, where their training as agents of community development supported the foundation of the group 鈥淟a Esperanza鈥, a group of women of different ages who meet with the objective of learning to work as a group and to learn about the use of聽 medicinal and aromatic plants found in their community.

Giving her first workshop on medicinal plants

Dalia and Nayeli have facilitated a group integration process starting from encouraging cooperative work for the recovering of local knowledge about medicinal plants and they have mobilized an important sector of the community to understand, value and use these natural resources for their own well being and that of the community.

The women that form the group 鈥淟a Esperanza鈥 get together every Tuesday afternoon. A lot of them already knew about the plants that are found in the community. This knowledge, which they received from their grand-mothers and mothers was latent in them. However, they have now learnt to value it and have looked for ways to expand their knowledge and to keep it alive. They have participated in training workshops, visits to the university and have gone outside of their community and have put in practice what they have learned together: to make ointments, agro-biological products, to cultivate their own medicinal plants in a spiral orchard. The experience and conviviality with others has taught them about compost, vermi-composting and other environmentally friendly practices.

Building collectively the medicinal plants spiral orchard

A key result of their experience has been valuing team work. Each one of them are house wives and have had to overcome barriers to participate every Tuesday. In a context where women are not used to take time for themselves and with an endless list of house chores, they have procured this space for themselves. Today, they enjoy each other鈥檚 company and feel valued by the other members of the group. 鈥揈veryone is an important piece- said one of them during an interview. This project has given them a space for conviviality, friendship and for enjoying collective work. This could be the most radical and significant impact for sustainability. No one has the knowledge and strength to face the challenges that sustainability presents by ourselves. Sustainability requires cooperation.

There are many lessons that this experience leaves us. This initiative has generated and shared knowledge about medicinal plants among the participants and has given access to important resources for healthcare in a community where there is scarcity of medical services. The process has also supported the development of education in the area of environmental culture with a sector of the population that lacks ways to get environmental education and training.

Through this intervention project, the university has not only opened its doors to the community but has also integrated itself in it and facilitated a process for the recovering community knowledge and sharing it. Through this the UPN learns and teaches how to build communities that coexist harmoniously with their surroundings.

The title of Dalia and Nayeli鈥檚 work is: 鈥淐ooperative work through the use and recognition of the medicinal plants with women in the community of Huitchila, Tepalcingo, Morelos鈥

Group 鈥淟a Esperanza鈥

Blog based on a collective interview with Dalia, Nayeli and members of the group “La Esperanza”, on July 13, 2017 in Huitchila.



Last Modified: October 4, 2018